理学(14个学科大类,56个本科专业)

日期:2020-06-10 / 人气: / 来源:华冠教育

        理学(14个学科大类,56个本科专业)

        数学类 (数学类 数学与应用数学 信息与计算科学 数理基础科学 数据计算 及应用)

        数学类开设课程 : 数学分析(微积分)、高等代数和几何、微分方程、数 值分析、概率论、数理统计、C语言程序设计

        培养目标:培养学生“具有宽厚数学与信息基础,兼备金融与经济 特色”,能在银行、证券、咨询、保险等相关财经行业从事数据分 析和处理,或在大中小型企事业单位、高校及科研院所从事经济信 息数据管理或研究工作,具有“信、敏、廉、毅”素质的创新创业 型人才。



 
         物理学类(物理学类 物理学 应用物理学 核物理 声学 )

         物理学类 开设课程 : 高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学 、近代物理、理论力学、电动力学、热力学统计物理、量子力学、 电子技术、程序设计

         培养目标:培养掌握物理学的基础理论和方法,具有良好的数学基 础和实验技能、较强的英语与计算机应用能力,能在物理学或相关 的科学技术领域中从事教学、科研、技术、管理工作的应用型专业 人才。本专业毕业生可作为理论物理、应用物理及相关学科的研究 生生源、中等学校合格的物理教学人才;还可从事物理、计算机、 电子信息等相关专业的研究工作和技术服务工作。毕业生授予理学 学士学位。

        化学类(化学类 化学 应用化学 化学生物学 分子科学与工程 能源化学 )

         化学类 开设课程 : 微积分、线性代数、概率与数理统计、大学计算机基础 、C语言程序设计、大学物理、物理实验、大学英语、无机化学、无 机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验 、物理化学、物理化学实验、仪器分析、仪器分析实验、结构化学 、化工原理、化工原理实验



         培养目标:掌握系统的化学基础理论知识,具备扎实的化学实验基 本操作技能,了解化学学科的最新知识及学科发展的前沿状况,具 有向不同领域发展的潜力和素质,特别是在交叉学科的进一步深造 方面具有优势。赋有科学研究的创新和挑战精神并能适应社会发展 的高素质、复合型人才。培养能在大中型高新技术产业、公司、科 研单位、高等院校从事科研、教学、开发和管理工作的高级专门人 才。

        天文学类(天文学类 天文学 地理科学类 地球物理学类 地球物理学 空间科学与技术 防灾减灾科学与工程)

        地质学类(地质学类 地质学 地球化学 地球信息科学与技术 古生物学)

        生物科学类(生物科学类 生物科学 生物技术 生物信息学 生态学 神经科学 整 合科学 )

        生物学类 开设课程 : 高等数学、物理学、化学、动物生物学、植物生物学、 微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、生态学 、发育生物学、生物学野外实习、基因工程、进化生物学、保护生 物学等及相应实验课。部分课程实行双语(汉语和英语)教学。


        培养目标:培养具有扎实数、理、化基础和生物学宏观与微观领域 的理论基础和实验技能,系统掌握生物科学及其重要分支学科的基 本理论、基本知识和基本技能,掌握生物科学的研究方法和实验技 术。受到科学研究的初步训练,具有良好的科学作风和科学素质, 以及理论联系实际、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。 对生物科学的学科发展和生物技术新的进展有较深入的了解,具有 一定的从事基础研究及应用研究和科技开发的能力。在不同部门和 领域从事生物科学及有关学科的理论研究、应用研究、教学工作、 科学管理及实际工作的能力,并具有科技开发、企业管理的实际工 作能力,适应科学技术发展的潜力。


         心理学类(心理学类 心理学 应用心理学 )

         统计学类(统计学类 统计学 应用统计学)

        理科试验班类(理科实验班)

        系统理论类(系统理论 系统科学与工程)

作者:华冠教育lmmoby


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